前往FenBan.Net首页

BianBan.Net完美定义智能分班软件标杆

关于分班的搜索

高中分班惹争议 学校称利大于弊_广州智康1对1 --> 广州 北京  上海  广州  深圳  天津 南京  成都  杭州  西安  武汉 首页 名师团队 成功案例 金牌校区 教育资讯 小升初资讯 中考资讯 高考资讯 学习资料 小学资料 初一资料 初二资料 中考资料 杯赛频道 华杯赛 小英赛 希望杯 小语赛 当前位置:家教广州站 > 聚焦教育 > 正文 高中分班惹争议 学校称利大于弊 2011-09-27 10:41:58  来源:信息时报   对于高中分班,广州不少学生和老师日前向记者表示,分班导致偏见和压力出现。一些普通班学生称自己被部分老师轻视,而一些普通班的老师则表示自身工作积极性越来越低。学校方面则认为,分班有利于分层教育、因材施教。   学生:偏见和压力如影随形   “重点班”和“普通班”的学生之间是否存在偏见?记者针对此问题在广州市多所中学的高中部,对200名学生(100名重点班,100名普通班) 进行了抽样问卷调查。数据显示,48%的重点班学生认为普通班学生“学习不够刻苦”,而在超过一半的普通班学生眼中,重点班学生“生活没有乐趣”。   “有的老师毫不掩饰对我们的轻视。他们称我们为‘垃圾股’,叫重点班的学生‘绩优股’。”一位普通班学生在问卷中写着,自从高二分科,自己从 “重点班”被分到“普通班”后,她郁郁寡欢,丧失了自信心。此外,肩负着为学校“创优”担子的重点班学生也难谈快乐。调查,2/3的重点班学生认为“压力 非同一般”。“由于周围同学成绩都很好,心理压力特别大。”一位刚刚升入高二的文科重点班学生用他的睡眠时间举例,“原来高一在普通班,晚上11点睡,现 在每天要学习到后半夜。”这位同学表示,现在进入重点班,才知道学校在教学资源上对重点班的学生有很大的倾斜。“我们学校高三还会有一次优中择优的分班, 现在非常担心到时候会被‘打回原形’。”   家长:分班导致家庭矛盾   “一进入高二,学校就重新分班。我儿子成绩中等被从高一的‘实验班’编进了理科普通班。此后,他的情绪一直很消沉。后来发展到只要我们一说他, 他就不学习,甚至说要离家出走。”家住广州越秀区的家长胡先生说,“重点班”的升级换代让他们一家子很痛苦。记者了解到,孩子被分进普通班的家长们,有的 能够理智对待,鼓励孩子努力学习;有的则同孩子一样一蹶不振;还有的气急败坏指责孩子不争气。学生分班导致家庭矛盾的情况并不鲜见。   教师:分班影响工作积极性   另外,不少老师也对分班存在偏见。近日在走访中,很多老师向记者表示,担任“实验班”、“重点班”的班主任或任课老师,是他们十分向往的事。究其原因,不仅在于这些岗位得奖的机会多、收入好,而且他们认为,在普通班工作影响了积极性。   老冯是越秀区某中学重点班的老师,他坦诚地说:“在重点班教学虽然要加班加点,但作为老师是欣慰和积极的。而普通班的老师虽然不需要加班加点, 但他们却非常郁闷。因为他们要长期面对那些学困生,既要维持课堂纪律,还要保证完成必需的教学进度以及取得一定的教学成绩。稍有差池便会招来领导的批评和 家长的指责,这也导致了普通班的老师工作积极性越来越低,甚至也有的像普通班学生那样破罐破摔起来。”   学校:分层教育有必要   针对分班造成的是是非非,广州一些示范性高中也道出了苦衷。一些校长表示,之所以分重点班和普通班,是因为升学率仍是衡量一个学校的重要标准。   “重点班正是为了尊重学生个性、突出因材施教而设立的,其目的是为了让不同起点的孩子都能接受到适合自己的教育。分班制度的存在更有利于培养各 层次学生的自信心。重点班的学生会用更高的起点要求自己,普通班的学生也会在同层次的学生中找到自信,从而树立他们的学习信心。”不少示范性高中的校长在 接受记者采访时均表示,分层教育很有必要。“将优秀的学生编到一个班,集中全校最好的教育资源进行‘攻坚’,是获取高升学率的重要途径。”同时,重点班的 设置也符合新课改的“分层次教学”。   “选择做‘鸡头’,还是‘凤尾’,关键要看学生的潜力。适合自己发展的学校才是最好的学校,同样,适合自己水平的班才是最好的班。”在面对家长 和学生最纠结的“是进重点学校的普通班,还是进普通学校的重点班?”的问题时,广州市第七中学校长王敬民表示,如果学生很有潜力,华附、省实不妨冲一冲, 否则选择其他示范性高中,一方面中考成绩好会受到学校重视,另一方面可进入师资力量较强的班级,更容易激发学习的动力,提高学习成绩。   专家建议   高一新生应积极进行自我调整   广州教育科学研究院家庭教育研究专家周诗其教授表示,高一新生常常会出现各种不适的情况:1.陌生感:面对新学校、新老师、新同学,很多学生都 会感到陌生;2.焦虑感:高中课程增多,学科的系统化和综合性要求高,这让学生焦虑;3.挫败感:那些进入示范性高中重点班的学生,大多是原初中的学习尖 子,甚至是班级、学校的“学习明星”,考试成绩一定是名列前茅。当他们进入新的学校新的班级后,在“高手如林”的环境中,体现不出原来的优势,甚至位居后 列。   一般说来,正常的适应过程有1~2个月的过渡期,如果超过3个月还是无法适应新环境,就有可能是适应不良了,这时就需要请求心理医生的帮助。   建议重点班学生:1.有了困难和疑惑应尽早向老师、家长倾诉;2.不要一味逞能,不要因为“面子”问题而不懂装懂;3.劳逸结合,积极参加各种 文体活动,保持全面发展。建议普通班学生:1.平时给自己一些积极的自我暗示,保持乐观的心态;2.学习不要拖拉,今日事今日毕,不使任务堆积形成压 力;3.偶尔幻想一些美好的事物,以减轻压力保持身心愉悦。 广州小升初 聚焦教育 春季班 小语赛 希望杯 广州中考 华杯赛 家庭教育 广州中小学试题 教师视频 中小学作文 小英赛   标签: 高中 分班 争议 学校 大于 意见反馈电话:010-52926893  邮箱:advice@xueersi.com 保存 | 打印 | 关闭 相关新闻 教辅乱象背后利益链:学校“一把手”参与征订2011-09-14 用生命高度看待“学校驻地”指示牌2011-09-09 学校要求小学生购买高价电脑为哪出?2011-09-09 学校帮书店推荐“必备书”遭初一生家长质疑2011-09-09 学校“走班”上课 学生质疑为拆重点班规避检查2011-09-08 新闻排行 >>更多  2014广州小升初民校招生简章及开放日汇总  独家录制:广州小英赛听力音频在线练习  初中语文:名师教你攻克记叙文阅读高频考点  中考语文古诗词复习:考点归纳、例题精析  初中英语完形填空和阅读理解30篇汇总  省实天河学校小升初08-12年试题及答案  2013广州小升初大小联盟试题及答案  中大附中2008-2012年小升初试题及答案 课程活动 >>更多 四年级课程: 语文 数学 英语 五年级课程: 语文 数学 英语 小升初课程: 语文 数学 英语 初一课程: 语文 数学 英语 初二课程: 语文 数学 英语 物理 初三课程: 语文 数学 英语 物理 化学 学员活动 >>更多 华杯赛、小英赛服务体系 时间:1月1日至5月31日 姓名: 手机: 留言: 挑选老师 >>更多 田力老师 小学 数学 教学理念:兴趣方法并重 姚燕君老师 中学 语文 教学理念:培养习惯 刘勇老师 中学 数学 教学理念:激发兴趣 关于我们 | 师资优势 | 教师招聘 | 网站地图 | 官方微博 京ICP备09042963号-4 京公网安备:110108007120号-4 家教班版权所有:Copyright 2005-2012 www.jiajiaoban.com. All Rights Reserved. 关键字:高中,分班,争议,学校,大于